脚丫游戏怎么玩
1、中班健康小脚丫的游戏教案，精选15篇，在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写。以下是小编精心整理的中班健康小脚丫的游戏教案，希望能够帮助到大家。
2、1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。
3、3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。积木、碎布、皱纸团、塑料筐、气球若干、磁带、录音机、标志(分组用、分色)、小旗(红、黄、蓝三面)、红苹果贴纸。1、脱去鞋赤足进入场地，自由玩(自由组合游戏：角力游戏；石头、剪子、布；人、老虎等)。2、集体听音乐做热脚运动。
4、3、自由分散练习用脚趾夹物品。⑴、幼儿边夹边讨论怎样夹。
5、⑵、请个别幼儿示范。⑶、情由而用脚趾将积木、碎布、皱纸团等物品分类放入小筐。
脚丫游戏怎么玩
1、①、师介绍竞赛名称规则。(分三组轮到的幼儿手拿小旗先用脚趾夹起纸团，再走到规定的筐前将纸团放进去，然后迅速将小旗传给下一位幼儿，在规定的时间内纸团多的取胜)。
2、③、评比赢队，鼓励家紧密合作。①、师出示充气气球：“我们再来一个游戏竞赛————踩气球。
3、”师介绍竞赛的方法、规则。(将幼儿分为红黄蓝三组，每组踩同色的气球，如：红组踩红气球，依此类推，踩爆后将同色的气球，用脚趾夹到小筐中，以快速、干净组取胜)。②、进行游戏竞赛。③、师宣布获胜组。
4、5、听音乐做脚趾放松动作，有秩序地穿袜、穿鞋。(1)模仿老师拍节奏，老师先拍，幼儿跟着学。(2)请拍得好的`小朋友在鼓上敲以上节奏，其他人模仿打鼓，并发出鼓声节奏。5、完整地学唱歌曲。
5、注意唱准和点音符和切分音。二、增加练习形式，提高唱歌的兴趣。1、讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱。2、老师指挥，幼儿按指挥要求轮唱或是领唱、齐唱等。